多媒体与大学日语教学的联合应用
随着当代信息技术的高速发展,部分技术已经被广泛的运用到教育范畴之中。现代的教学应当是和信息技术相结合的科技性教学。在众多的教学领域之中,大学日语也在顺应社会发展,其教学方式也在逐渐走出传统,增添了时代的色彩。目前的众多高...
作者:王玄里来源:《文学教育》日期:2017-05-26人气:1006
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论跨文化现象在商务英语翻译教学中的影响
对于语言学习者而言,语言的学习和文化的融合是一个统一的过程。在语言学习的过程中,学习者不断地接受外来的文化,并与自身的文化不断碰撞,产生新的文化认识。因此,没有脱离文化的语言学习,也没有离开语言工具的文化交流。另一方面,...
作者:萧玉麟来源:《文学教育》日期:2017-05-26人气:1826
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从“物称主语”与“人称主语”看英汉翻译
一、物称主语与人称主语的定义 从具体语言环境中相互关联的指示范畴来看,句子的主语可分为“人称主语”(personal subject)和“物称主语”(impersonal subject)两种类型。显而易见,“人称主语”...
作者:赵小燕来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:17943
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高中英语教学中的研究性学习研究
一、内涵 从广义上来看,研究性学习指的是学生在学习过程中自主地开展学习和研究的学习过程。不仅是学习理念、更是学习的策略和方法,它适宜于学生学习全部的学科领域。从狭义上来讲,它不但是独立的学习课程,而且指的是在课堂教学中借...
作者:张秀玲来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:1722
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高职英语教学中的跨文化教学研究
一、公共英语教学的现状和问题 1. 学生方面的问题。高职生的来源中包括普高、职高和中专等,类型比较多。这当中,大部分学生经过多年的英语学习,基本上都已奠定了一定的英语基础;而另一方面,源于种种因素,对于英语学习的...
作者:张子一来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:880
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激活语文课堂教学的策略
一、提升教师自身素养 语文课堂要激活,首先教师要不断提高自身素养,具有更多的才华。在学生面前,如果你是故事大王、幽默大师、博古通今的历史学家、手舞足蹈的演员,那么你的语文课堂可以更好地成就学生的精彩。因此语文教师除了要精...
作者:郭吉仁 王淑媛来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:811
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鼓励想象,培养审美——高中语文的教学策略探析
想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的心理过程,它是培养审美创造力的先导。想象力在学生智力因素中极具创造性。创造的发生以想象为基石。一定程度上,一个学生的想象力高低决定着他(她)今后的成就高低。因此加强想象力...
作者:赵斌来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:1162
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浅析中学语文教学中德育的渗透
德育,简而言之,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。常言道:“做事之前先做人”,学校教育不仅要传授给学生科学文化知识,更重要的还要教会学生如何做人。中学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期,因而学校的德育工作就显...
作者:周露露来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:1037
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职中语文美感教育之我见
职业中学的语文教材通常都会给学生们提供丰富的社会素材,就像我们经常提倡的“四美”,在这些方面都可以找到合适的例证,因此,在语文的教学中要不断的加强对于学生们的美感的教育。内在美和外在美都是相对比较重要的,但是就当前的职业...
作者:梁文伟来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:759
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浅谈初中作文教学
在语文教学中对教师来说,作文教学是语文教学的一个难点。作文教学周期性长,见效慢,在教学中,没有统一的模式可循。教师难教,学生难学,可是作文教学是语文教学的半壁河山,我想所有的语文老师都会有同感,语文教师要取得教学的成功,...
作者:彭孝书来源:《文学教育》日期:2017-05-27人气:1100
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